在世界舞臺(tái)展示中國(guó)芭蕾風(fēng)格

　　原標(biāo)題：在世界舞臺(tái)展示中國(guó)芭蕾風(fēng)格（創(chuàng)作者談）

　　馮 英 

　　芭蕾藝術(shù)是文化的綜合呈現(xiàn)。當(dāng)舞臺(tái)大幕拉起時(shí)，演員的技藝水準(zhǔn)、舞美的設(shè)計(jì)制作、劇目的敘事內(nèi)涵，以及蘊(yùn)含文化的審美情趣，無(wú)不反映著一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力和一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。中國(guó)芭蕾，以數(shù)百年世界芭蕾藝術(shù)為基，以數(shù)千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根，不斷生長(zhǎng)出新的枝丫，為世界觀眾帶來(lái)豐富的心靈感受。

　　積淀：技藝與修養(yǎng)

　　總有人問(wèn)我，在參演的舞劇中最喜歡哪個(gè)角色、哪部作品？回答這個(gè)問(wèn)題，意味著我要在每一部全身心投入的劇作、每一個(gè)立體塑造的人物中做出選擇。

　　《天鵝湖》中的“白天鵝奧杰塔”和“黑天鵝奧黛麗”、《堂·吉訶德》中的“吉特麗”、《吉賽爾》中的“吉賽爾”和“米爾達(dá)”；《紅色娘子軍》中英姿颯爽的“瓊花”、《林黛玉》中多愁善感的“林黛玉”……她們來(lái)自不同文化，具有不同的氣質(zhì)和性格，在我的演出生涯中令人印象深刻。為塑造好這些人物形象，我揣摩人物性格、感受人物內(nèi)心、領(lǐng)悟音樂(lè)中的情緒，同時(shí)努力挖掘并理解故事背后的社會(huì)文化背景。

　　例如，《天鵝湖》是古典芭蕾王冠上的明珠，已有諸多經(jīng)典版本珠玉在前。一人分飾兩角，對(duì)舞者的技術(shù)能力和藝術(shù)涵養(yǎng)提出更高要求。從我的演出感受來(lái)講，中國(guó)演員想演繹好這部作品，需要思考當(dāng)時(shí)的時(shí)代和社會(huì)背景，以及為何會(huì)有這樣的作品出現(xiàn)？只有理解了這些，才能從細(xì)節(jié)處展現(xiàn)“白天鵝”與“黑天鵝”完全不同的心靈世界。

　　1980年，我最初接到“林黛玉”這個(gè)角色時(shí)便思考，如何用西方的芭蕾語(yǔ)匯來(lái)展現(xiàn)“林黛玉