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京蓉兩地連線探討童詩創(chuàng)意寫作

22-11-30 09:19 來源:中國新聞出版廣電報 編輯:張?zhí)m琴

  本報訊 (記者 李婧璇)由中國兒童文學研究會和四川人民出版社共同舉辦的《給孩子的25堂詩歌課》研討會,近日在北京和成都兩地通過線上會議的方式召開。來自中國兒童文學及教育領域的專家、出版界專業(yè)人士結合兒童詩歌教育背景分析了該書出版意義,并提出相關建議。

  《給孩子的25堂詩歌課》由四川人民出版社出版,以古詩為參照物,引導孩子在生活中發(fā)現(xiàn)大量童詩寫作題材。作者寬窄在該書中致力于童詩創(chuàng)意寫作,讓兒童在細微之處發(fā)現(xiàn)乾坤,也讓中國傳統(tǒng)古詩的真、善、美潤澤孩子們的心田。

  如何讓兒童的“詩歌因子”生根發(fā)芽?詩人金波表示,該書是對整個兒童詩歌教育的新探索。教學者現(xiàn)身說法,通過詩歌創(chuàng)作讓兒童感受到“活”的詩歌,對兒童創(chuàng)作詩歌進行引導和培養(yǎng)。

  在詩人徐魯看來,該書尊重兒童的天性,從具體鮮明的形象、細節(jié)入手,展開聯(lián)想,將孩子引入開放、多元、趣味無限的文學世界,是一本有范例價值的童詩教學用書。

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